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开心国学院词班填词知识第33讲作业【云诗轩】

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发表于 2021-12-18 12:30:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
开心国学院词班填词知识第33讲作业

一,填一首声声慢,题材韵部不限。
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发表于 2021-12-19 00:23:30 | 显示全部楼层
    诗竹轩20-流光年华
        声声慢*清夜无眠(晁补之体)
        阳春三月,冷雨霏霏,迎来送往相知。事难如愿情浅,上下同催。雷鸣雨淋止诉,堵咽喉、凉透身衣。万不愿、只能无声泣,怨位身悲。
        多少平台旧事,细品味、明明有错扬眉。遇见如何重启,等待休提。人情仕途万变,少多言、强忍清凄。力能及、可扬帆航海,应备安危。
        谢谢老师辛苦批阅。

点评

1.格律正确。  发表于 2021-12-25 21:24
2.主旨明确,感事伤怀。  发表于 2021-12-25 21:23
3. 上片,起拍写虽然是阳春三月了,可是却冷雨霏霏,好友们忙着迎来送往。  发表于 2021-12-25 21:23
“阳春”虽然和“冷雨”不恰,但可以看做反衬,亦无不可。第三句有些费解和唐突,去掉此句才能前后相通联。  发表于 2021-12-25 21:23
二拍写虽然有些事上下都催促,但因为交情不深难以如愿。  发表于 2021-12-25 21:23
三拍承接上拍而写,怎么催促的呢?像雷鸣、似雨浇,还不让你反驳,真是像咽喉被填堵了一样难以下咽呀,让人心凉。  发表于 2021-12-25 21:22
四拍承接上拍而写,虽然自己万分不愿,但只能无声地哭泣,恨自己地位低下了。  发表于 2021-12-25 21:22
4. 下片,起拍承接上片继续感事,多少旧事如果细细品味,明明是领导有错,却扬眉横眼死不承认。  发表于 2021-12-25 21:22
二拍承接上拍而写,再次见面不知道如何开口,只能放置不提。  发表于 2021-12-25 21:22
三拍承接上拍而写,人情和仕途都是经常变化的,最好还是不要多说话,耐得住寂寞吧。  发表于 2021-12-25 21:22
四拍承接上拍而写,干自己力所能及的事,不要给自己带来危险,将来一定会扬帆航海,前程远大。  发表于 2021-12-25 21:21
5.整体看,上下片意脉清晰,一气呵成。能够运用比衬之法,表情蕴藉。应该是理解了词法。但是好多字词使用不当,要在斟词酌句方面多下功夫。  发表于 2021-12-25 21:21
个人理解,不妥之处难免!  发表于 2021-12-25 21:21
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发表于 2021-12-20 22:30:28 | 显示全部楼层
开心国学院词班填词知识第33讲作业
【云竹斋11-不羁的风】

一,填一首声声慢,题材韵部不限

声声慢·忆欢颜、奈何缘薄
文/不羁的风

芦花片片,秋水粼粼,清泉沿河涤濯。桥渡如虹,横跨水心栖泊。滩前暗光浮影,裹鸿声、随川流跃。孤寂伴,似清风游荡,昼夜交错。

仿佛卿音又现,踪迹杳、烦青鸟勤为托。情路难行,眉皱凝眸常寞。痴心柔情万缕,忆欢颜、奈何缘薄。梦已醒,斩情丝、不再联络。

点评

1.“凝”字出律。  发表于 2021-12-25 21:26
2.主旨明确,写相思之情。  发表于 2021-12-25 21:25
3. 二拍写渡桥横跨在水面上,好像停泊的彩虹。把渡桥比彩虹,喻曾经牵手的美好往事。  发表于 2021-12-25 21:25
二拍写渡桥横跨在水面上,好像停泊的彩虹。把渡桥比彩虹,喻曾经牵手的美好往事。  发表于 2021-12-25 21:25
三拍写沙滩前浮光掠影,鸿雁声声随流水远去。喻美好往事都随流水而去。  发表于 2021-12-25 21:25
四拍承前而写,因为美好已去,所以孤寂之情常常像清风一样,日夜缠绕陪伴着自己。“清风”不恰,“游荡”可琢。  发表于 2021-12-25 21:25
4. 下片,起拍承接上片末拍“孤寂”二字,写为什么孤寂呢?因为踪迹渺,只能盼望青鸟传信了。  发表于 2021-12-25 21:25
第一句败笔,唐突而又和下句不联。六言句读起来不畅,“勤”字所致。  发表于 2021-12-25 21:24
二拍三拍都没写好,没话找话,无病呻吟。“忆欢颜”和“奈何缘薄”存在断痕。结拍无味,而且有些脱离了主旨。  发表于 2021-12-25 21:24
5.整体看,层次分明,近词家语。上片写的非常不错,下片写的一塌糊涂,简直是不敢相信出自一人之手。  发表于 2021-12-25 21:24
个人理解,不妥之处难免!  发表于 2021-12-25 21:24
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发表于 2021-12-24 07:01:51 | 显示全部楼层
声声慢•词班毕业感怀
云竹斋—龙鱼儿

隆冬时节,朔雪纷飞,时光荏苒无痕。又忆当年今日,学院迎新。四海友朋相聚,笑语盈、做赋行文。纵兴处,唱欢歌千首,换盏推樽。
一载晨昏与共,感良师,孜孜不倦陶熏。授得宋词唐句,国学精魂。而今别时在即,莫忧伤,情谊常温。待来日,必弘扬文学,答报知恩。

点评

1.格律正确。  发表于 2021-12-25 21:31
2.主旨明确,忆往期勖,抒发毕业感怀。  发表于 2021-12-25 21:31
3. 上片,起拍写又是朔雪纷飞的隆冬,时光荏苒,转眼间一年过去了。  发表于 2021-12-25 21:31
以下三拍转入回忆,去年此时,学院开学迎新,来自四海的朋友,在网上相聚一堂,吟诗作赋,欢歌吟唱。  发表于 2021-12-25 21:31
“相聚”改成“网聚”好些,“换盏推樽”可琢,否则给读者一种是真实聚会的场景了。  发表于 2021-12-25 21:30
4. 下片,前两拍承接上片继续忆旧,一年之中不论晨昏,老师孜孜不倦地传授国学之精髓。  发表于 2021-12-25 21:27
三拍转回现实,毕业在即,不要过分忧伤,因为友谊常存。结拍表达了将来的志向,要弘扬国学,以报答老师的恩情。  发表于 2021-12-25 21:27
“文学”不大恰当。“知恩”也不大合适,知恩不等于知遇之恩,况且知遇之恩在这里也不恰当。  发表于 2021-12-25 21:26
5.整体看,布局合理,脉络清晰,行文自然流畅,一气呵成。但是立意平淡,字句流于浅白,缺少点词味。  发表于 2021-12-25 21:26
个人理解,不妥之处难免!  发表于 2021-12-25 21:26
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发表于 2021-12-24 13:09:43 | 显示全部楼层
本帖最后由 曉然如夢 于 2021-12-24 13:22 编辑

聲聲慢 除夕臥病醫院
雲竹齋05--曉然如夢

沉沉郁郁。醒醒昏昏,淒淒哽哽噎噎。岁暮迎新,囚困病床难活。芳華轉瞬落葉,怎奈何、寸腸撕裂。欲做鬼,恐伤亲、忍把泪珠强咽。

爆竹聲聲難絕。心震碎、教人岂能將歇。舊日萧郎,一去便成蛺蝶。惟留数行錦字,意绵绵、卻是玉玦。萬事盡,泪弗禁,猶在滴血。



点评

1.格律正确。  发表于 2021-12-25 21:34
2.主旨明确,写除夕之夜的悲惨凄凉之景况。  发表于 2021-12-25 21:33
3. 上片,起拍直接抒发自己沉郁悲凄的心境,不过李清照的痕迹比较明显。  发表于 2021-12-25 21:33
二拍承接起拍而写,为什么如此呢?岁暮迎新之际,自己被囚困在病床上。“难活”可琢。  发表于 2021-12-25 21:33
三拍感觉有些唐突,如果没有这几句,上下连接更顺畅些。末拍表达了极度的伤悲之情。“欲做鬼,恐伤亲”有些俗白了,而且表情厚腻。  发表于 2021-12-25 21:33
4. 下片,起拍写除夕的爆竹之声震心裂肺,让人无法歇息。  发表于 2021-12-25 21:32
“將歇”弱了。二拍三拍转写思人,旧日的萧郎化蝶离去,只留下情意绵绵的诗文,作为诀别之物呀。  发表于 2021-12-25 21:32
这两拍,也许是想把爱人的离去,作为上片“囚困病床”的原因,但是读来感觉和上片的主旨不大协调,应该是前面没有铺垫好的原因。  发表于 2021-12-25 21:32
结拍还是写极度的伤悲之情,和上片的末拍有重复之感。  发表于 2021-12-25 21:32
5.整体看,除了个别字句外用词还算典雅。上片和上片的衔接不大自然,缺乏必要的铺垫。  发表于 2021-12-25 21:31
个人理解,不妥之处难免!  发表于 2021-12-25 21:31
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发表于 2021-12-24 19:53:10 | 显示全部楼层
开心国学院词班第三十三讲作业
云竹斋09-无闻
声声慢-中秋(正格晁补之体)
文/无闻
杯中酒冷,案上墨凝,窗外明月当头。又是佳节来到,独坐空楼。墙角寒蛩鸣叫,似人声,切切啾啾。想此刻,正千家团聚,泪竟横流。
常恨那人一去,全忘却,二人携手同游。明月清风做伴,共驾轻舟。昔日誓言犹在,到如今,一信难求。纵心里,有相思些许,欲说还休。

点评

1.“二”、“明”、“做”三字出律。  发表于 2021-12-25 21:35
2.主旨明确,中秋思人之情。  发表于 2021-12-25 21:35
3.上片,起拍直切主题,扣中秋二字。虽明月当头,可是杯中酒冷、案上墨凝。二拍承接起拍而写,何以如此呢?因为空楼独坐,人未圆也。  发表于 2021-12-25 21:35
三拍写所听,蛩鸣似人声,切切啾啾。“似人声”多余了,把余味给整没了。末拍写所想,表达了孤寂悲愁的心情。这两句也是浅白了。  发表于 2021-12-25 21:35
4.下片,前三拍承接上片末拍“所想”而写,离人一去,全忘了携手同游之事和山盟海誓,连封信都没有呀。结拍有味。  发表于 2021-12-25 21:34
5.整体看,层次分明,脉络清晰,行文流畅,一气呵成。虽然有出律之字,以及个别字句尚需斟酌,但不失为一首不错的长调词令。  发表于 2021-12-25 21:34
个人理解,不妥之处难免!  发表于 2021-12-25 21:34
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发表于 2021-12-25 11:50:48 | 显示全部楼层
开心国学院词一班填词知识第33讲作业
云竹斋19--蒋帮楚

声声慢  欣闻次子破格获‘教育贡献奖’有感
    文/蒋帮楚
立足教坛,不惑春秋,人生正是韶华。奋进拼搏争取,硕果鲜花。那岁成为典范,看今朝,破格人夸。再努力,要将身心注,载誉生涯。
难忘从前往事,曾记否,天幸破土新芽。厚道善良纯朴,实性情娃。聪明再加发奋,遂初心,金榜名遐。莫停步,又逢时俱进,志在专家。
附注:昨晚欣闻次子继前几年取得武汉学院‘教师典范奖’,续破格荣获‘教育贡献奖’,有感而发。2021/12/15

点评

1.格律无误。  发表于 2021-12-25 21:37
2.主旨明确,儿子破格获奖后的欣喜之情。  发表于 2021-12-25 21:37
3.上片,前两拍写儿子拼搏进取,在四十岁时成为典范。三拍写现在儿子又破格获奖。末拍鼓励而又希望儿子能与时俱进。  发表于 2021-12-25 21:37
4. 下片,前三拍回忆儿子从出生到考上大学的那段时光。之所以取得这些成就,是因为得天之幸,勤奋聪明。  发表于 2021-12-25 21:37
“厚道”“淳朴”“实性”,就不必写了,因为和成功关系不大,而且这三个词意思相同。  发表于 2021-12-25 21:36
结拍也是鼓励和期望,希望儿子将来成为专家。和上片末拍意思相近。  发表于 2021-12-25 21:36
5. 整体看,布局合理,脉络清晰,意思表达明白。但是有些字句意思重复,而且语言太过口语化了。  发表于 2021-12-25 21:36
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发表于 2021-12-25 14:41:39 | 显示全部楼层
本帖最后由 静心听泉 于 2021-12-25 20:31 编辑

开心国学院词班填词知识第33讲作业
云竹斋07-嫦娥奔月
一,填一首声声慢,题材韵部不限


声声慢*情深缘浅

文/嫦娥奔月

清风入室,倩影沉杯,西窗独看花飞。笛声悠然飘荡,触动相思。心中曾经依旧,在眼前、春色皆非。不肯舍、粉腮香如故,陨落空归。
过往三千兑酒,从别后、珠泪屡屡沾衣。两鬓又添霜雪,掩盖青丝。已去韶华怎觅?痛肝肠,天命难违。总期梦、伴君红尘里,永世追随。


点评

1.格律无误。  发表于 2021-12-25 21:39
2.主旨明确,伤春伤别之情。  发表于 2021-12-25 21:39
3.上片,起拍直接把视角切入西窗之人,倩影沉杯,独看花飞。“清风入室”,可琢,多余了。  发表于 2021-12-25 21:39
二拍转入听觉,飘荡的笛声触动了相思。“笛声”突兀,有造作的痕迹。  发表于 2021-12-25 21:39
三拍写思的内容,我心依然未变,可前情却如眼前的春色,已非从前了。末拍表达了相思之情,不忍心曾经的美好,像花儿一样飘落空归呀。  发表于 2021-12-25 21:38
4. 下片,前两拍承接上片末拍“不肯舍”而写,分别之后往事和酒而斟,常常是珠泪沾衣,结果是青丝变成了白发。  发表于 2021-12-25 21:38
三拍承接二拍而写,都是因为情深缘浅,天命难违呀,已经失去的年华,再也找不回来了。  发表于 2021-12-25 21:38
“天命”扣题,不错。结拍表达了心中的希望和期冀,呼应了上片的“心中依旧”。  发表于 2021-12-25 21:38
5.整体看,布局合理,脉络清晰,近词家语。虽然有些字句尚需斟酌,但不失为一首不错的长调词令。  发表于 2021-12-25 21:38
个人理解,不妥之处难免!  发表于 2021-12-25 21:37
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发表于 2021-12-25 22:22:41 | 显示全部楼层
声声慢*归寻

文/一时
西风长啸,冬雪飘银,山高雾笼林深。谷静人稀,偶见逐兔鸣禽。归来独行险处,任凭那、万里天阴。有松老、凌寒屹立,小径中寻。
酩酊红尘旧日,幸云藏别境,寺出清音。花月当年,只记金字僧吟。今朝闲云野鹤,问樵夫、佛舍何临。过荆棘,再消他、三世凡心。

点评

1.“那”、“小”、“花”和“凡”四字出律。  发表于 2021-12-26 14:32
2.主旨明确,幽隐向佛之心。  发表于 2021-12-26 14:32
3. 上片,前两拍写幽隐之地的景色。山高雾隐,谷静人稀,偶见逐兔鸣禽,一派远离红尘的静幽景况。  发表于 2021-12-26 14:32
后两拍写佛舍所在,万里的松阴中,幽深的小径边。“归来”可琢,有些费解。  发表于 2021-12-26 14:32
4. 下片,前两拍承接上片末拍,写来此的寻求佛舍的原因。一直迷醉羁绊于红尘俗世,早想忘掉当年的花月之事,听那佛寺的清音,吟咏金字经。  发表于 2021-12-26 14:32
“幸”这个领字可琢,给人感觉是曾经在佛寺中待过又离开了似的。  发表于 2021-12-26 14:31
后两拍呼应上片的“寻”,问樵夫佛舍在哪,要不畏艰险归依佛门,消除三世凡心。  发表于 2021-12-26 14:31
4.整体看,布局合理,脉络清晰,表情蕴藉,词味浓浓。虽然有四字出律,和个别字句尚需斟酌,但不失为一首不错的长调词令。  发表于 2021-12-26 14:31
个人理解,不妥之处难免!  发表于 2021-12-26 14:31
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发表于 2021-12-25 22:48:21 | 显示全部楼层
本帖最后由 暗香疏影 于 2021-12-25 22:49 编辑

开心国学院词班填词知识第33讲作业
云竹斋-暗香疏影
声声慢.谢师恩
朔风凛凛,六出飞舞,转瞬又是隆冬。不禁千般思绪,欲吐言衷。昔日初来学院,倍欢欣、众友相逢。幸甚是、遇良师传授,文雅谦恭。
一载时光相伴,纵别离、深情厚意浓浓。泪水腮边滑落,俯首深躬。吾今桑榆尚晚,未闲休、依旧师从。有朝日、再归来重聚,乐也融融。

点评

1.“滑”字出律。  发表于 2021-12-26 14:34
2.主旨明确,表达了对老师的感恩之心和对未来的期盼。  发表于 2021-12-26 14:34
3. 上片,起拍写又是北风凛冽,雪花飞舞的隆冬时节,转眼间一年过去了。二拍写此情此景,不禁感慨万千。  发表于 2021-12-26 14:34
后两拍承上而写感慨的内容。来到开心学院,很高兴交很多朋友,而且遇到了文雅谦恭的良师。  发表于 2021-12-26 14:34
4. 下片,前两拍承接上片继续写感慨,一年相伴,已经有了深厚的感情,即将分别泪水难禁,鞠躬对老师表示感谢。  发表于 2021-12-26 14:34
后两拍写对未来的期盼,我现在还不到晚年,没有时间继续跟老师学习了,等有朝一日再回来相聚吧。第三拍没表达好。  发表于 2021-12-26 14:33
5.整体看,布局合理,脉络清晰,行文流畅,一气呵成。这首和前面龙鱼儿的那首相似,立意平淡,表情流于浅白,缺少点词味。  发表于 2021-12-26 14:33
个人理解,不妥之处难免!  发表于 2021-12-26 14:33
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发表于 2021-12-31 07:16:18 | 显示全部楼层
本帖最后由 溪源 于 2021-12-31 07:37 编辑

声声慢 今夜无眠
云竹斋03-溪源

空空寂寂。冷冷清清,可怜病体怎息。夜雨窗棂轻敲,蛰虫如泣。只因疫情反复,靠打工、异乡为客。一次次,隔银屏、总叹又难成席。
往日千般难觅。常悄悄、人生镜头编织。种地归来,娴静美人陪侧。清溪野花作伴,倚斜阳、静听牧笛。那惬意,不只是神仙可得!

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发表于 2022-1-16 07:16:22 | 显示全部楼层
本帖最后由 Lylm溪水清清 于 2022-1-16 07:20 编辑

开心国学院词班填词知识第33讲作业

一,填一首声声慢,题材韵部不限。

诗竹轩-溪水清清

        声声慢•春恼(高观国体)
        飞蛾破茧,曼舞花间,奇葩玉艳腼腆。翠色浓浓芳恋,柳娘腰软。鸳鸯共嬉碧水,隽落潭、鹭莺啼啭。倚秀句,艳阳添又是,一年春演。
        怎奈天公突变?云雾遣、狼烟漫窗昏剪。骤雨嚚浇,欲把怨情淹堰。凄烧两杯桂酒,悴娇颜、最是辗转。哽咽处,顾隐藓、心梦缱绻。

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