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开心国学院一期词班基础知识第九讲作业帖【诗竹】

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发表于 2021-4-11 12:10:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
开心国学院词班词基础知识第九讲作业

一,简述填词谋篇有哪些方法。
二,用搜韵或者古诗文网,搜你喜欢的一首词,分析这首词的谋篇。
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发表于 2021-4-11 15:59:58 | 显示全部楼层
开心国学院词一班第9讲作业
诗竹轩20-流光年华
词基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答:填词谋篇常见的有以下十种方法:(1)铺垫,(2)直注,(3)点染,(4)跳脱,(5)对比,(6)陡转,(7)递进,(8)画面组合,(9)先泛后专,(10)意识流动。 

2.用搜韵或者古诗文网,搜你喜欢的一首词,分析这首词的谋篇。
答:虞美人·春花秋月何时了〔五代〕李煜 
春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
    雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
译文:
这年的时光什么时候才能了结,往事知道有多少!昨夜小楼上又吹来了春风,在这皓月当空的夜晚,怎承受得了回忆故国的伤痛。
精雕细刻的栏杆、玉石砌成的台阶应该还在,只是所怀念的人已衰老。要问我心中有多少哀愁,就像这不尽的滔滔春江之水滚滚东流。
诗人几度运用两相对比和隔句呼应的手法谋篇,反复强调自然界的轮回更替和人生的短暂易逝,富有哲理意味,感慨深沉。一二两句春花秋月的无休无止和人间事的一去难返对比;三四两句“又东风”和“故国不堪回首”对比;五六两句“应犹在”和“改”对比。“又东风”、“应犹在”又呼应“何时了”;“不堪回首”、“朱颜改”又呼应“往事”。如此对比和回环,形象逼真地传达出词人心灵上的波涛起伏和忧思难平。诗人竭力将美景与悲情,往昔与当今,景物与人事的对比融为一体,尤其是通过自然的永恒和人事的沧桑的强烈对比,把蕴蓄于胸中的悲愁悔恨曲折有致地倾泻出来,凝成最后的千古绝唱—— “问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”诗人先用发人深思的设问,点明抽象的本体“愁”,接着用生动的喻体奔流的江“水”作答。用满江的春水来比喻满腹的愁恨,极为贴切形象,不仅显示了愁恨的悠长深远,而且显示了愁恨的汹涌翻腾,充分体现出奔腾中的感情所具有的力度和深度。全词以明净、凝练、优美、清新的语言,运用比喻、对比、设问等多种修辞手法,高度地概括和淋漓尽致地表达了诗人的真情实感。

谢谢老师审阅。
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发表于 2021-4-11 16:37:24 | 显示全部楼层





开心国学院词一班第9讲作业
基础知识问答




诗竹轩03-流光美驿


开心国学院词一班第9讲作业
基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答:1.铺垫,2.直注,3.点染,4.跳脱,5.对比,6.陡转,7.递进,8.画面组合,9.先泛后专,10.意识流动。
2.用搜韵或者古诗文网,搜你喜欢的一首词,分析这首词的谋篇。


答:临江仙   
                       宋•晏几道
梦后楼台高锁,酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时。落花人独立,微雨燕双飞。    记得小苹初见,两重心字罗衣。琵琶弦上说相思。当时明月在,曾照彩云归。


以梦后酒醒眼前楼琐帘垂,铺垫衬托春恨。人去楼空,双燕齐飞反衬独立更是一种春恨。明月依旧,彩云不见,心字罗衣,琵琶相思,萦绕脑海,挥之不去。独立的我情何以堪。


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发表于 2021-4-11 16:54:32 | 显示全部楼层
开心国学院词一班第9讲作业
诗竹轩02-雪后初晴
基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答: 1.铺垫,2.直注,3.点染,4.跳脱,5.对比,6.陡转,7.递进,8.画面组合,9.先泛后专,10.意识流动。
2.用搜韵或者古诗文网,搜你喜欢的一首词,分析这首词的谋篇。
行香子 过七里滩 宋•苏轼
一叶舟轻。双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴,鹭点烟汀。
过沙溪急,霜溪冷,月溪明。
重重似画,曲曲如屏。算当年、虚老严陵⑴。君臣一梦,今古空名。
但远山长,云山乱,晓山青。
答:上片头六句描写清澈宁静的江水之美。词人用简练的笔墨,动静结合 、点、面兼顾地描绘出生机盎然的江面风光,体现出作者热爱自然、热爱生活的情趣。接下来三句从不同角度写溪:舟过水浅处,水流湍急,舟行如飞;霜浸溪水,溪水更显清冽,似乎触手可摸;明月朗照,影落溪底,江水明澈。以上三句,创造出清寒凄美的意境,由此引出一股人生的况味,为下片抒写人生感慨作了铺垫。
下半阕以山起 ,以山结,中间插入议论感慨。前面写水,后面写山,异曲同工,以景结情。人生的感慨,历史的沉思,都融化在一片流动闪烁、如诗如画的水光山色之中,隽永含蓄,韵味无穷。
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发表于 2021-4-11 17:21:20 | 显示全部楼层
开心国学院词一班第9讲作业
诗竹轩07-那个冬天
词基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答:填词谋篇常见的有以下十种方法:(1)铺垫,(2)直注,(3)点染,(4)跳脱,(5)对比,(6)陡转,(7)递进,(8)画面组合,(9)先泛后专,(10)意识流动。


2.用搜韵或者古诗文网,搜你喜欢的一首词,分析这首词的谋篇。
答:虞美人·春花秋月何时了〔五代〕李煜
春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
    雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流
答:意识流转。

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发表于 2021-4-11 22:41:23 | 显示全部楼层
诗竹轩12风飘
开心国学院词一班第9讲作业

1.简述填词谋篇有哪些方法。
答:填词谋篇常见的有以下十种方式:
(一)铺垫 (二)直注 (三)点染 (四)跳脱 (五)对比
(六)陡转 (七)递进 (八)画面组合 (九)先泛后专 (十)意识流动

2.用搜韵或者古诗文网,搜你喜欢的一首词,分析这首词的谋篇。

答:  眼儿媚
玉京曾忆昔繁华。万里帝王家。琼林玉殿,朝喧弦管,暮列笙琶。花城人去今萧索,春梦遶胡沙。家山何处,忍听羌笛,吹彻梅花。
这首词,采用对比法 来谋篇的,立意是赵佶被俘后前后的生活来反映国亡君非人的生活,为反映亡国后悲凉,先直接写玉京曾忆昔繁华。如何繁华。二三句细写,繁华。琼林玉殿,弦管,笙琶,歌舞从朝上到暮,好一幅万里帝王家。这是发前生活。下片而今,归眼前呢,人去萧索,被俘成阶下囚。过去的生活一去不返,春梦遶胡沙。家山何处,词人悲伤极点发问,也只能忍听羌笛,吹彻梅花给人悲伤清冷,孤寂,失落,无可奈何,用前的帝王生活来突出今的悲。
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发表于 2021-4-12 13:36:58 | 显示全部楼层


开心国学院词一班第9讲作业
基础知识问答
诗竹轩18-田野
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答:1.铺垫 2.点染 3.自注4.跳脱 5.对比 6.陡转 7.递进 8.画面组合 9.先泛后专10.意思流动。


2.用搜韵或者古诗文网,搜你喜欢的一首词,分析这首词的谋篇。
答:没有熟悉的,只是初学。
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发表于 2021-4-13 08:02:34 | 显示全部楼层
诗竹轩19-风起

1.简述填词谋篇有哪些方法。
答:填词谋篇常见的有以下十种方式:
(一)铺垫
(二)直注
(三)点染
(四)跳脱
(五)对比
(六)陡转
(七)递进
(八)画面组合
(九)先泛后专
(十)意识流动


2.用搜韵或者古诗文网,搜你喜欢的一首词,分析这首词的谋篇。

木兰花·拟古决绝词柬友

清代 · 纳兰性德

人生若只如初见,何事秋风悲画扇。

等闲变却故人心,却道故人心易变。

骊山语罢清宵半,泪雨霖铃终不怨。

何如薄幸锦衣郎,比翼连枝当日愿

直注的手法,开局就来人生如果像第一次相见那样多好。接着说你怨人心多变,再来就是你哪能比唐明皇呀!他和贵妃还有比翼连枝之愿呢?完事
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发表于 2021-4-13 14:35:57 | 显示全部楼层
开心国学院词一班第9讲作业
诗竹轩10~初心不变

词基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答:填词谋篇常见的有以下十种方法:
1、铺垫
2、直注
3、点染
4、跳脱
5、对比
6、陡转
7、递进
8、画面组合
9、先泛后专
10、意识流动


2.用搜韵或者古诗文网,搜你喜欢的一首词,分析这首词的谋篇。
答:浪淘沙令·帘外雨潺潺 五代 李煜

帘外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。
独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。
事起,用窗外的雨做铺垫,衬托,使其融情于景,然后才直抒胸臆,情景交融,通过回忆,递进,再把镜头拉倒眼前把画面组合,形成了一副感人的画。
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发表于 2021-4-14 10:55:16 | 显示全部楼层
本帖最后由 Lylm溪水清清 于 2021-4-17 18:16 编辑

开心国学院词一班第9讲作业
诗竹轩26-溪水清清
词基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答:填词谋篇常见的有以下十种方法:(1)铺垫           (2)直注
(3)点染           (4)跳脱
(5)对比           (6)陡转
(7)递进           (8)画面组合
(9)先泛后专   (10)意识流动

2.用搜韵或者古诗文网,搜你喜欢的一首词,分析这首词的谋篇。
答:相见欢•李煜
  无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。   剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。
本词谋篇:铺垫。大致为上景下情,以景做铺垫,情景交融,夹叙夹议。
首句叙事直起,二、三句为后主所处的愁境。上片以缺月、梧桐、深院、清秋悲景做铺垫;下片写南唐天子北地幽囚,三议一叙浓浓的思乡情、亡国恨、且无人诉说的“别是一番滋味”。词之委婉含蓄,情之愁苦悲痛、沉郁至深令人生叹!


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发表于 2021-4-14 22:21:16 | 显示全部楼层
本帖最后由 听海 于 2021-4-19 14:56 编辑

诗竹轩17一雨烟
开心国学院词一班第9讲作业

词基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法?
答:有以下十种方法:
(1)铺垫
(2)直注
(3)点染
(4)跳脱
(5)对比
(6)陡转
(7)递进
(8)画面组合
(9)先泛后专
(10)意识流动

2.用搜韵或者古诗文网,搜你喜欢的一首词,分析这首词的谋篇。
答:一、原文
定风波·莫听穿林打叶声
宋 · 苏轼
三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

二、解析:
   此词为醉归遇雨抒怀之作。词人借雨中潇洒徐行之举动,表现了虽处逆境屡遭挫折而不畏惧不颓丧的倔强性格和旷达胸怀。全词即景生情,语言诙谐。
   首句“莫听穿林打叶声”,一方面渲染出雨骤风狂,另一方面又以“莫听”二字点明外物不足萦怀之意。“何妨吟啸且徐行”,是前一句的延伸。在雨中照常舒徐行步,呼应小序“同行皆狼狈,余独不觉”,首两句是全篇枢纽,以下词情都是由此生发。

  在雨中行走,按照生活常态,当然是骑马胜过竹杖芒鞋,但是苏轼却说:“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?”这里当然不是写实,而是继续写自己当时的心态。当自己拥有平静悠闲的心态时,即使是竹杖芒鞋行走在泥泞之中,也胜过骑马扬鞭疾驰而去。

   竹杖芒鞋行走在风雨中,本是一种艰辛的生活,而苏轼却走得那么潇洒、悠闲。对于这种生活,他进一步激励自己:“谁怕?”那“一蓑烟雨”,实际上是说他的全身都在风吹雨打之中。“任平生”,是说一生任凭风吹雨打,而始终那样的从容、镇定、达观。

   再看词的下阕,下阕转到写雨后的情景和感受。“料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。”这里描绘了一个有趣而又充满哲理的画面:一边是料峭春风,作者感到丝丝的冷意;一边是山头斜照,作者感到些些的暖意。这既是写景,也是表达人生的哲理。

    “山头斜照却相迎”,是对生活的一种积极观照,是一种通观,是苏轼经历磨难和打击之后,在灵魂上的升华。其实以上三句表达的还只是一种儒家的境界,这是一种入世的人生态度。

   在此基础上,苏轼进一步彻悟人生:“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”归去之后,看刚才刮风下雨的地方,哪里有什么雨,哪里有什么晴。可见,苏轼是以此来磨砺自己的人格境界,并贯穿在他一生的生命历程之中。全词以这样充满哲理的句子收尾,韵味无穷,令人深思。

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发表于 2021-4-17 11:13:24 | 显示全部楼层
开心国学院词一班第9讲作业
诗竹轩25-烟柳画桥
词基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答:填词谋篇常见的有以下十种方法:(1)铺垫           (2)直注
(3)点染           (4)跳脱
(5)对比           (6)陡转
(7)递进           (8)画面组合
(9)先泛后专   (10)意识流动

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十六字令山
山,快马加鞭未下鞍,惊回首,离地三尺三
通过画面组合描写山高而广阔
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发表于 2021-4-17 17:46:28 | 显示全部楼层
开心国学院词一班第9讲作业基础知识问答
诗竹轩01-梦回
    1.简述填词谋篇有哪些方法。
答:词谋篇常见的有以下十种方式:(一)铺垫 (二)直注 (三)点染 (四)跳脱 (五)对比 (六)陡转 (七)递进 (八)画面组合 (九)先泛后专 (十)意识流动 

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南乡子·渌水带青潮
晏几道 〔宋代〕

渌水带青潮。水上朱阑小渡桥。桥上女儿双笑靥,妖娆。倚著阑干弄柳条。
月夜落花朝。减字偷声按玉箫。柳外行人回首处,迢迢。若比银河路更遥。
答:赏析

  这首词写人,刻画了一位十分优美传神的少女形象。

  上片首二句写景,为人物出场设置环境;一条清撤的小河,带着碧绿的潮水,向远处缓缓地流去;河上架着一座两边围着红色阑干的小小渡桥。接着三句刻画人物。词人不写她的眉,不写她的腰,也没有描摹装饰、发型、身材 只是刻画了她的酒窝,再用“妖娆”赞叹 ,这是作者摄取的第二个镜头。
上片五句,分为两层,先拉开幕布,推出景物,然后描绘女主人公的形象,一静一动,层次极为分明。
下片从月夜花朝写起,少女先是摆弄杨柳,此时又在月夜里吹奏起了玉箫。这优美的境界愈发使女子的形象扑朔迷离,让人浮想联翩。
这首采用了铺垫跟画面组合方法
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诗竹轩05-流光海洋
开心国学院词一班第9讲作业
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1.简述填词谋篇有哪些方法。
答:填词谋篇常见的有以下十种方式:(一)铺垫 (二)直注 (三)点染 (四)跳脱 (五)对比 (六)陡转 (七)递进 (八)画面组合 (九)先泛后专 (十)意识流动
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答:李煜
破阵子•四十年来家国
四十年来家国,三千里地山河;凤阁龙楼连霄汉,玉树琼枝作烟箩,几曾识干戈?
一旦归为臣虏,沈腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日,教坊犹奏别离歌,垂泪对宫娥。
    这是今、昔境况的对比,是豪华的帝王生活与“日夕只以泪洗面”的“臣虏”生活的对比。这种对比,既有利于布局谋篇,也有利于抒写极度的亡国之痛。。

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诗竹轩09-流光梨雨
开心国学院词一班第9讲作业
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1.简述填词谋篇有哪些方法。
答:填词谋篇常见的有以下十种方式:(一)铺垫 (二)直注 (三)点染 (四)跳脱 (五)对比 (六)陡转 (七)递进 (八)画面组合 (九)先泛后专 (十)意识流动
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答:
辛弃疾
采桑子•少年不识愁滋味(丑奴儿)
少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。
这首是谋篇十法里面对比法。年少不知愁强说愁,而今识得愁滋味却是无法说出口。

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本帖最后由 竹香阁主 于 2021-4-17 19:12 编辑

诗竹轩副班长-蓝天星辰
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答:填词谋篇常见的有以下十种方式:(一)铺垫 (二)直注 (三)点染 (四)跳脱 (五)对比 (六)陡转 (七)递进 (八)画面组合 (九)先泛后专 (十)意识流动
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诗竹轩06-流光青鹤
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1.简述填词谋篇有哪些方法。
答:填词谋篇常见的有以下十种方式:(一)铺垫 (二)直注 (三)点染 (四)跳脱 (五)对比 (六)陡转 (七)递进 (八)画面组合 (九)先泛后专 (十)意识流动
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答:   一般说来,词中的情感常常是委婉曲折的渐进式。而“陡转”则不同,它是词人感情大曲折的结果。词人为了深化主题,往往在词的结尾处来上一个大转折,以突出词旨。这种“画龙点睛”法,构成了词在谋篇上的又一特色——“陡转”。
    如辛弃疾的《破阵子•为周同甫赋壮语以寄》:
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下灸,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。
    从题目上看,这是一首“壮词”,当是词人当年在起义军中战斗生活的回忆。词一开篇就从醉中不忘建功立业写到酒醒梦回,进而回忆起梦中经历的军营生活,继而又将词人少年时英勇的往事做梦的续篇来抒写:身骑名马,迅若流星;拓开大弓,声似雷鸣,斗志昂扬,所向披靡,功成名就,何等豪迈,何等惬意。然而,末句的“可怜白发生”一陡转,豪情竟一落千丈!前面捧的越高,后面摔得越狠,越能突出词人两鬓白发、壮志未酬的痛苦情感。这一声忧愤的长叹不仅与前面的热闹的抒写形成了鲜明的对立,也与起首的醉眼看剑相呼应,章法十分严谨。

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诗竹轩15-致青春
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答:填词谋篇常见的有以下十种方式:(一)铺垫 (二)直注 (三)点染 (四)跳脱 (五)对比 (六)陡转 (七)递进 (八)画面组合 (九)先泛后专 (十)意识流动
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发表于 2021-4-17 19:11:01 | 显示全部楼层
诗竹轩8-流光飘飘
开心国学院词一班第9讲作业
基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答:填词谋篇常见的有以下十种方式:(一)铺垫 (二)直注 (三)点染 (四)跳脱 (五)对比 (六)陡转 (七)递进 (八)画面组合 (九)先泛后专 (十)意识流动
2.用搜韵或者古诗文网,搜你喜欢的一首词,分析这首词的谋篇。


答:木兰花
钱惟演
城上风光莺语乱,城下烟波春拍岸。绿杨芳草几时休?泪眼愁肠先已断。
情怀漸觉成衰晚,鸾镜朱颜惊暗换。昔年多病厌芳尊,今日芳尊惟恐浅。


城上风光大好,莺声乱成一片,城下烟波浩渺,春水拍打着堤岸。绿杨芳草什么时候才能消失?我满眼泪水,愁肠先已断。
情怀漸觉衰老,对着鸾镜我惊讶地发现自己红润的容颜暗自更换了。往年我体弱多病,讨厌去碰那美酒杯,如今却只恐酒杯没有斟满。
上景下情,面对大好时光,和满腹春愁,但是作者没有直接写出

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发表于 2021-4-17 19:48:20 | 显示全部楼层
开心国学院词一班第9讲作业
诗竹轩22-竹影清风

词基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答:填词谋篇常见的有以下十种方法:
1、铺垫
2、直注
3、点染
4、跳脱
5、对比
6、陡转
7、递进
8、画面组合
9、先泛后专
10、意识流动


2.用搜韵或者古诗文网,搜你喜欢的一首词,分析这首词的谋篇。

清平乐  村居
辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

此词运用了点染式
落笔先点明主题,然后具体描写。
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