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开心国学院词班一期基础知识第九讲作业帖【云竹】

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发表于 2021-4-11 12:06:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
开心国学院词班词基础知识第九讲作业

一,简述填词谋篇有哪些方法。
二,用搜韵或者古诗文网,搜你喜欢的一首词,分析这首词的谋篇。
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发表于 2021-4-11 12:52:54 | 显示全部楼层
开心国学院词一班第9讲作业
【云竹斋-11不羁的风】

基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答:填词谋篇常见的有以下十种方式:
(一)铺垫
(二)直注
(三)点染
(四)跳脱
(五)对比
(六)陡转
(七)递进
(八)画面组合
(九)先泛后专
(十)意识流动。

2.用搜韵或者古诗文网,搜你喜欢的一首词,分析这首词的谋篇。

答:减字木兰花·春月
【北宋】苏轼

二月十五夜,与赵德麟小酌聚星堂

春庭月午,摇荡香醪光欲舞。
步转回廊,半落梅花婉娩香。
轻云薄雾,总是少年行乐处。
不似秋光,只与离人照断肠。

译文
春日庭院,皓月当空,堂前小酌,飘然欲醉,起舞弄影。九曲回廊,舞步旋转,树上梅花,一半凋零,酒香梅香,和美醇清。

淡淡的云,薄薄的雾,如此春宵月色,是年轻人及时行乐的佳境。不像秋天的月,执着地照着离别之人,引两地伤情。

这首词的谋篇,用了“点染”手法。先点明主题“春月”,然后再进行描写。
上片是写春天的月色令人和悦,杯光花影,梅花幽香扑面而来。下片着重写离人的哀伤。苏轼把王夫人的话带进词句,记下了这一生活断片作为纪念。全词着重写春夜月色的优美动人,语言轻倩,意境幽渺,可说是一首沁人心脾的小夜曲。
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发表于 2021-4-11 12:55:55 | 显示全部楼层

开心国学院词一班第9讲作业
云竹斋18-逍遥

基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答:
(一)铺垫 (二)直注 (三)点染 (四)跳脱 (五)对比 
(六)陡转 (七)递进 (八)画面组合 (九)先泛后专 (十)意识流动
2.用搜韵或者古诗文网,搜你喜欢的一首词,分析这首词的谋篇。

答:卜算子·咏梅
宋代 · 陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。
已是黄昏独自愁,更着风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥碾作尘,只有香如故。

开篇从梅的地点写起,掺入作者感情,接着选定时间,之后跳脱到品格。运用了点染和递进。
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发表于 2021-4-11 12:56:27 | 显示全部楼层

开心国学院词一班第9讲作业
云竹斋—龙鱼儿
基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答:
填词谋篇常见的有以下十种方式:
(一)铺垫 (二)直注 (三)点染 (四)跳脱 (五)对比 
(六)陡转 (七)递进 (八)画面组合 (九)先泛后专 (十)意识流动

2.用搜韵或者古诗文网,搜你喜欢的一首词,分析这首词的谋篇。

答:采桑子·何人解赏西湖好
宋 · 欧阳修
何人解赏西湖好,佳景无时。飞盖相追。贪向花间醉玉卮。
谁知闲凭阑干处,芳草斜晖。水远烟微。一点沧洲白鹭飞。

答:这首词谋篇运用了铺垫,点染。通篇写景,景中寓情,动静交错,层次井然。
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发表于 2021-4-11 12:57:25 | 显示全部楼层
开心国学院词一班第9讲作业
基础知识问答
云竹斋03-溪源
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答:填词谋篇常见的有以下十种方式:
(一)铺垫 (二)直注 (三)点染 (四)跳脱 (五)对比 
(六)陡转 (七)递进 (八)画面组合 (九)先泛后专 (十)意识流动 

2.用搜韵或者古诗文网,搜你喜欢的一首词,分析这首词的谋篇。

答:
采桑子(途中作)
唐·花蕊夫人
初离蜀道心将碎,离恨绵绵。
春日如年,马上时时闻杜鹃。

三千宫女皆花貌,妾最婵娟。
此去朝天,只恐君王宠爱偏。
此词是用了点染之法,明明把自己置身春日,却染就灰色调,那声声杜鹃不禁令人暗自神伤。层层渲染使得宫女的形象楚楚可怜,怕失宠的心态随之跃然纸上。
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发表于 2021-4-11 12:58:12 | 显示全部楼层

开心国学院词一班第9讲作业
云竹斋09-无闻
基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答:填词谋篇常见的有以下十种方式:
(一)铺垫 (二)直注 (三)点染 (四)跳脱 (五)对比 
(六)陡转 (七)递进 (八)画面组合 (九)先泛后专 (十)意识流动
2.用搜韵或者古诗文网,搜你喜欢的一首词,分析这首词的谋篇。
答:清平乐-村居
(辛弃疾-宋)
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

分析:这首词采用了画面组合得谋篇布局,通过景物描写,人物描写,捕捉一个个画面,表现了对农家生活的热爱与向往。开头第一个画面:茅檐低小,溪上青青草。了了数笔便勾勒出一副环境清幽的农家小舍。第二个画面:白发翁媪。第三个:大儿,第四个:小儿。通过这些画面,一副幽闲自得,温馨幸福农家生画面便呈现在眼前。
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发表于 2021-4-11 12:59:06 | 显示全部楼层

开心国学院词一班第9讲作业
云竹斋10-落梅如雪

基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答:
填词谋篇常见的有以下十种方式:
(一)铺垫 (二)直注 (三)点染
 (四)跳脱 (五)对比 (六)陡转
 (七)递进 (八)画面组合 
(九)先泛后专 (十)意识流动


2.用搜韵或者古诗文网,搜你喜欢的一首词,分析这首词的谋篇。
答:下面这首词是点染式谋篇。
柳梢青·送卢梅坡
  【宋】刘过
  泛菊杯深,吹梅角远,同在京城。聚散匆匆,云边孤雁,水上浮萍。
  教人怎不伤情?觉几度、魂飞梦惊。后夜相思,尘随马去,月遂舟行。
  
  这首词是词人为他朋友卢梅坡送别时写的。词中有三处点染:
  一处是“聚散匆匆,云边孤雁,水上浮萍”。前三句写聚,写饯别时对旧日交游的回忆。“聚散匆匆”是承上启下,点明二人相聚短暂、相别仓促,表示他们不论是对“聚”还是“散”,都感到时间短暂,友情难以畅叙。“云边孤雁,水上浮萍”二句是比喻,是景物描写,是渲染,写他们分别之后,如云边的孤雁,深以失侣为苦,又如水上浮萍,到处漂泊不定。这里“云边孤雁,水上浮萍”烘托了“聚散匆匆”的遗憾。
  二处是“教人怎不伤情?觉几度、魂飞梦惊”。“教人怎不伤情?”换头设问句,直抒胸臆,是“点”。“魂飞梦惊”四字是“染”,写“伤情”的状态。“魂飞”写他因友人离去而失魂丧魄、六神无主的情形;“梦惊”,写他因为不能再见到友人而辗转反侧、无法安睡的情状。前面用“几度”修饰,更见情深意切。
  三处是“后夜相思,尘随马去,月遂舟行”。这里“后夜相思”点明“相思”,“尘随马去,月遂舟行”则是渲染,写他想象中追随友人旅程远去的情形:他的心像飞尘一样时时紧跟在卢梅坡的马后,又像明月一样处处追随在卢梅坡的舟旁。如此情景,烘托了作者对友人的深情厚谊和刻骨相思,升华了主题,拓宽了词境。
  这三处点染,情中生景,景中见情,情景交融,哀婉动人。
  
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云竹斋02一梦一花

开心国学院词一班第9讲作业
基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答:填词谋篇常用的有以下几种方法:
1.铺垫。
2.直注 。
3.点染 。
4.跳脱。
5.对比。
6.陡转 。
7.递进。
8.画面组合 。
9.先泛后专。
10.意识流动。

2.用搜韵或者古诗文网,搜你喜欢的一首词,分析这首词的谋篇。

答:
采桑子·九日
清 ·纳兰性德
深秋绝塞谁相忆,木叶萧萧。乡路迢迢。六曲屏山和梦遥。 佳时倍惜风光别,不为登高。只觉魂销。南雁归时更寂寥。

这首词运用了点染谋篇。

词的上片由景起,写绝塞秋深,一片肃煞萧索景象,渲染了凄清冷寂的氛圈。过片点明佳节思亲之意、结句又承之以景,借雁南归而烘托、反衬出此刻的寂寥伤情的苦况。

上阙写秋光秋色,落笔壮阔,“六曲屏山和梦遥”点出边塞山势回环,路途漫长难行,遥应了“绝塞”一词,亦将眼前山色和梦联系起来,相思变得流水一样生动婉转,意境深广。下阙更翻王维诗意,道出了不为登高。只觉魂销这样仿佛雨打残荷般清凉警心的句子,轻描淡写地将王维诗意化解为词意,似有若无,如此恰到好处。结句亦如南雁远飞般空旷,余意不尽。大雁有自由飞回家乡,人却在这深秋绝塞路上渐行渐远。愁情沁体,心思深处,魂不堪重负,久久不消散。

“不为登高。只觉魂销”一句,词中有诗的意境。也非是用词这种格式流水潺潺地表达,换另一种都不会如此完美。“青山隐隐水迢迢,秋尽江南草木凋”是杜牧诗中意境;“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”是王维诗中景象。而今,这一切尽归容若。容若此词,看似平淡,其实抬手间已化尽前人血骨。
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发表于 2021-4-11 16:15:37 | 显示全部楼层

开心国学院词一班第9讲作业
基础知识问答
云竹斋12-一时
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答:填词谋篇方法有铺垫 、直注 、点染 、跳脱、对比、 陡转、递进、画面组合、先泛后专、意识流动等。

2.用搜韵或者古诗文网,搜你喜欢的一首词,分析这首词的谋篇。

答:
一别都门三改火,
天涯踏尽红尘。
依然一笑作春温。
无波真古井,有节是秋筠。

惆怅孤帆连夜发,
送行淡月微云。
樽前不用翠眉颦。
人生如逆旅,我亦是行人。

--苏轼《临江仙·送钱穆父》

本词上下片布局递进,从说好友说到自己,感情深化。
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发表于 2021-4-11 16:53:35 | 显示全部楼层
本帖最后由 静心听泉 于 2021-4-11 16:56 编辑

开心国学院词一班第9讲作业
云竹斋07-嫦娥奔月
基础知识问答

1.简述填词谋篇有哪些方法。

答:①铺垫 ②直注 ③点染
④跳脱 ⑤对比⑥陡转
⑦递进⑧画面组合⑨
先泛后专⑩意识流动

2.用搜韵或者古诗文网,搜你喜欢的一首词,分析这首词的谋篇。

答:渔歌子《画菊》
作者/清     赵友兰
三径西风雁到时。
半生傲骨与花期。
摹月影,写霜姿。
泼墨屏风画折枝。

这首词的谋篇:第一句用景物铺垫,起到情景交融,引起下文的作用。第二句用对比,从而增加了作者内心的思想情感,第三句用陡转,深化了主题,突出词旨,第四句用递进,有利于组织文章,深化情感,使得满怀情感得以很好的释放和抒发。





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发表于 2021-4-11 17:29:38 | 显示全部楼层
开心国学院词一班第9讲作业
竹云斋05——晓然如梦

基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答:大体有十种如下:
(1)铺垫。即以景物或者事物来铺垫、衬托,使情融情于景,然后再直抒胸臆,情景交融,上下辉映,从而取得更好的抒情效果。
(2)直注。其特点是:文气直注,不加穿插;纵多脱换,而主位不变。
(3)点染。 其特点是:先点明主题,然后具体描写。
(4)跳脱。即略去一些过程、叙述等次要的东西,只把一些重要的东西按照内在的联系连缀起来。跳脱的特点一是形象展开迅速,二是语意间呈藕断丝连、辞断而意属的状态。
(5)对比。即对照、对称,也就是把对立的事物,或景或境,或人或情,前后相叙,从而增强艺术效果。
(6)陡转。即在词的结尾处来上一个大转折,以突出词旨。可谓“画龙点睛”。
(7)递进。即所抒发的感情或由淡而浓,或由壮而悲,或由思而怨……即使是对所抒写的人、物乃至事件,也会有程度的深浅,语意的轻重,范围的大小以及时空序次的不同。
(8)画面组合。即通过一个个景物组成的一幅和谐的画面,来表达情语,使读者透过画面去领会作者所要表达的意境与情感。 
(9)先泛后专。即前半泛写,后半专叙。
(10)意识流动 。即一种跳跃性极强,具有“思想流、意识流、主观生活流”等意识流手法。

2.用搜韵或者古诗文网,搜你喜欢的一首词,分析这首词的谋篇。
答:李清照的《永遇乐·落日熔金》采用的是对比手法。

落日熔金,暮云合璧,人在何处。染柳烟浓,吹梅笛怨,春意知几许。元宵佳节,融和天气,次第岂无风雨。来相召、香车宝马,谢他酒朋诗侣。
中州盛日,闺门多暇,记得偏重三五。铺翠冠儿,撚金雪柳,簇带争济楚。如今憔悴,风鬟霜鬓,怕见夜间出去。不如向、帘儿底下,听人笑语。

即上片写今日元宵景,下片转入昔日元宵之盛景,由忆而伤今。通过昔盛今衰,昔乐今哀,物是人非之对比,升华了主题。

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发表于 2021-4-11 20:09:29 | 显示全部楼层
开心国学院词一班第9讲作业
云竹斋13-清岚婉鸣
基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答:(一)铺垫 (二)直注 (三)点染 (四)跳脱 (五)对比
(六)陡转 (七)递进 (八)画面组合 (九)先泛后专 (十)意识流动 表评论
2.用搜韵或者古诗文网,搜你喜欢的一首词,分析这首词的谋篇。
答:辛弃疾的《破阵子  为周同甫赋壮语以寄》:
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下灸,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。
    整首词按照“醉态—梦境—现实”谋篇布局,有条不紊。梦境中又展现了“战前准备、沙场点兵、冲锋陷阵、功成名就”的多方面情形,生动的描绘了一个爱国者驰骋沙场的全过程。
上片写景,从醉中不忘建功立业写到酒醒梦回,进而回忆起梦中经历的军营生活,
下片续篇来抒写:身骑名马,迅若流星;拓开大弓,声似雷鸣,斗志昂扬,所向披靡,功成名就,何等豪迈,何等惬意。然而,末句抒情的“可怜白发生”这首词一陡转,豪情竟一落千丈!突出词人两鬓白发、壮志未酬的痛苦情感。这一声忧愤的长叹不仅与前面的热闹的抒写形成了鲜明的对立,也与起首的醉眼看剑相呼应,章法十分严谨。
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云竹斋15-海伦
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基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答:填词谋篇常见的有以下十种方式:
(一)铺垫 (二)直注 (三)点染 (四)跳脱 (五)对比
(六)陡转 (七)递进 (八)画面组合 (九)先泛后专
(十)意识流动

2.用搜韵或者古诗文网,搜你喜欢的一首词,分析这首词的谋篇。

答:苏幕遮
(北宋)范仲淹
碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。
山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。

黯乡魂,追旅思。夜夜除非,好梦留人睡。
明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。

这首词上片写景,用了秋天的景色进行铺垫及画面组合,把一个秋色写得很好,同时专点出“芳草无情,更在斜阳外。”
下片写个人的感受,思乡,愁肠,相思。全词写得很动人,也很美。
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一,简述填词谋篇有哪些方法。
二,用搜韵或者古诗文网,搜你喜欢的一首词,分析这首词的谋篇。开心国学院词班词基础知识第九讲作业
云竹斋08-暗香疏影

一,简述填词谋篇有哪些方法。
答:填词谋篇有十种方法:(一)铺垫(二)直注(三)点染(四)跳脱(五)对比(六)陡转(七)递进(八)画面组合(九)先冷后专(十)意识流动
二,用搜韵或者古诗文网,搜你喜欢的一首词,分析这首词的谋篇。
      清平乐   年年雪里   宋  李清照
年年雪里,常插梅花醉。捋尽梅花无好意,赢得满身清泪。今年海角天涯,萧萧两鬓生华。看取晚来风势,故应难看梅花。

词人截取了早年、中年、晚年三个不同时期的赏梅画面,深刻的表现了自己早年的欢乐,中年的悲戚,晚年的沦落,作了形象的概括和总结,并运用了鲜明的对比。
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云竹斋17一如歌
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答:填词谋篇常见的有以下十种方式:
(一)铺垫 (二)直注 (三)点染 (四)跳脱 (五)对比
(六)陡转 (七)递进 (八)画面组合 (九)先泛后专 (十)意识流动

2.用搜韵或者古诗文网,搜你喜欢的一首词,分析这首词的谋篇。浣溪沙.酒醒香销愁不胜
纳兰性德

酒醒香销愁不胜,如何更向落花行。去年高摘斗轻盈。
夜雨几番销瘦了,繁华如梦总无凭。人间何处问多情。


作者用今昔对比的手法,层层铺排,写出了一个伤春的失意人
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云竹斋06~奕彩飞扬

1.简述填词谋篇有哪些方法。
答:共有十种:(一)铺垫 (二)直注 (三)点染 (四)跳脱 (五)对比
(六)陡转 (七)递进 (八)画面组合 (九)先泛后专 (十)意识流动

2.用搜韵或者古诗文网,搜你喜欢的一首词,分析这首词的谋篇。

答: 醉花阴(宋.李清照)

薄雾浓云愁永昼 ,瑞脑消金兽 。佳节又重阳 ,玉枕纱厨 ,半夜凉初透 。

东篱把酒黄昏后 ,有暗香盈袖 。莫道不销魂 ,帘卷西风 ,人比黄花瘦 。
开篇铺垫,写愁。浓雾薄云,金兽里燃着的香,点染,佳节重阳,玉枕沙厨,凉初透,画面组合。
把酒黄昏,菊香盈袖,对比。莫道不消魂,徒转。帘卷西风,人比黄花瘦,意识流动。
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开心国学院词一班第9讲作业
云竹斋-20客居幽谷
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答:(一)铺垫 (二)直注 (三)点染 (四)跳脱 (五)对比
(六)陡转 (七)递进 (八)画面组合 (九)先泛后专 (十)意识流动
2.用搜韵或者古诗文网,搜你喜欢的一首词,分析这首词的谋篇。
答:
行香子(般涉调)
张先 〔宋代〕
舞雪歌云。闲淡妆匀。蓝溪水、深染轻裙。酒香醺脸,粉色生春。更巧谈话,美情性,好精神。
江空无畔,凌波何处,月桥边、青柳朱门。断钟残角,又送黄昏。奈心中事,眼中泪,意中人。

上片铺垫,“舞雪歌云”写出当时的盛况。闲淡妆匀。蓝溪水、深染轻裙。酒香醺脸,粉色生春。更巧谈话,美情性,好精神。再分写女子的妆、衣裳、喝过酒后,脸色。再写女子的言语有度,气氛神采美好。为下片引了的情绪做了很好的铺垫。
过片抒怀+写景。江空无畔,情景交融。月桥边、青柳朱门依旧,但那个人却再难见。兼之断钟号角残,已是黄昏。作者哀怨低沉的情绪到了极点。奈心中事,眼中泪,意中人,把全诗推上高潮。

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云竹斋16-铃兰
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(一)铺垫 (二)直注 (三)点染 (四)跳脱 (五)对比 
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2.用搜韵或者古诗文网,搜你喜欢的一首词,分析这首词的谋篇。

答:江城子·乙卯正月二十日夜记梦
苏轼〔宋代〕
十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。

苏轼的这首悼亡之作开头三句排空而下,感人至深。十年生死相隔“不思量,自难忘”,人虽亡那种共担忧患的夫妻感情,久而弥笃。作者将“不思量”与“自难忘”并举,真实而深刻地揭示自己内心的情感。“千里孤坟,无处话凄凉”,极大程度上表达了作者孤独寂寞、凄凉无助而又急于向人诉说的情感。接着,“纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。”这三个长短句,表现了作者对爱侣的深切怀念,也把个人的变化做了形象的描绘,使这首词的意义更加深了一层。
下片的头五句开始“记梦”。“夜来幽梦忽还乡 ”写自己在梦中忽然回到了时常怀念的故乡,“小轩窗,正梳妆。”那小室亲切而又熟悉,带出苏轼当年的闺房之乐。“相顾无言,惟有泪千行!”别后种种只有任凭泪水倾落。一个梦,把过去拉了回来,但当年的美好情景,并不存在。使这个梦也令人感到无限凄凉。
结尾三句,又从梦境落回到现实上来。“料得年年肠断处;明月夜,短松冈。”在年年伤逝的这个日子,凄清幽独,黯然魂销。
 这首词运用分合顿挫,虚实结合以及叙述白描等多种艺术的表现方法,来表达作者怀念亡妻的思想感情,在对亡妻的哀思中又糅进自己的身世感慨,因而将夫妻之间的情感表达得深婉而挚着,使人读后无不为之动情而感叹哀惋。
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发表于 2021-4-12 22:39:30 | 显示全部楼层

开心国学院词一班第9讲作业
云竹斋--沉默羔羊
基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答:填词谋篇常见的有以下十种方式:
(一)铺垫
(二)直注
(三)点染
(四)跳脱
(五)对比
(六)陡转
(七)递进
(八)画面组合
(九)先泛后专
(十)意识流动

2.用搜韵或者古诗文网,搜你喜欢的一首词,分析这首词的谋篇。

答:虞美人·听雨
蒋捷  宋代
少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低、断雁叫西风。
而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前、点滴到天明。

     这首词,主要采用对比的谋篇方法。词人从“听雨”这一独特视角出发,通过时空的跳跃,依次推出了少年、壮年、老年三幅“听雨”的画面。描写了不同环境、不同际遇中听雨的迥然不同的感受,将一生的悲欢歌哭渗透、融汇其中。
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发表于 2021-4-13 00:19:10 | 显示全部楼层


开心国学院词一班第九讲作业
云竹斋19-蔣帮楚

基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答:
(一)铺垫 (二)直注 (三)点染 (四)跳脱 (五)对比
(六)陡转 (七)递进 (八)画面组合 (九)先泛后专 (十)意识流动。

2.用搜韵或者古诗文网,搜你喜欢的一首词,分析这首词的谋篇。

答:江城子.乙卯正月二十日夜记梦
                  苏轼
十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年断肠处,明月夜,短松冈。
这首词是苏轼为悼亡妻所作。上阙写实,抒发爱妻逝去后十年来的相思。下阕由实及虚,回归主题,写自己的梦境。明月照着爱妻孤坟,她也因为思念自己而肝肠痛断。苏轼转换立场,写妻子思念自己,更加反衬出来自己的悲疼心情。作者谋篇铺垫既写景也抒情,既点染又对比,还采用画面组合,情意婉转,哀怨凄沉。
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